03月23日讯 库里妈妈索尼娅-库里在她的新书《猛烈的爱： 关于家庭、信仰和目标的回忆录》中写到，在库里高二那年的一个星期他因没有洗碗而不被允许参加篮球训练，而那之后有一场重要的比赛。索尼娅告诉儿子的篮球教练，他将缺席训练，根据教练的规定，这意味着他不会在下一场比赛中首发。
索尼娅说：“我多次提醒斯蒂芬要洗碗，我意识到他开始依赖我来管理他了。这是行不通的。我必须教会我的孩子学会自我管理。这就是问题的关键所在。每个人都必须尽自己的职责来维持家庭这个大机器的运转。同时，他们必须学会成为自己的主人。”
近日接受美国杂志American Essence的采访时，索尼娅还谈到，她在两个儿子3岁和5岁的时候将他们送入了蒙台梭利学校（Montessori school ）。索尼娅惊讶于自己的两个儿子有着不同的个性。虽然在同一个教室里成长，但两人发展出了不同的朋友圈。有一天，学校的管理者找到索尼娅，问她是否有兴趣为学龄前儿童和幼儿园管理学校的新卫星项目（satellite program ）。拥有家庭研究和儿童发展学位的索尼娅欣然接受了这份邀约。她在一片农田上建立起了新学校。
她回忆说，这是她决定从事教育工作的决定性时刻。
在学校工作二十多年后，她于2017年退休，并将时间用于写书。索尼娅希望为家长提供一些教育建议：如何根据孩子的天赋培养小孩。对索尼娅来说，现在更大的愿景是鼓励其他父母扮演好培育孩子的角色。索尼娅说道：“希望这本书能让人们谈论作为父母所做的事情，寻求他人的支持，并在社区里为其他人提供支持。”
索尼娅谈到自己自小就有教育天赋。在10岁左右，她能指导全班同学学习数学、拼写还有阅读，孩子们都很崇拜她。索尼娅曾主动去教一位患有发育障碍而不知道如何阅读的的邻居少年。索尼娅说教师就是她唯一梦想的职业，机会就出现在她的生活中。
当她有机会开办自己的蒙台梭利学校时，她不需要蒙台梭利证书就能成为一名学校的管理者，但是她说：“除非你受过训练，否则真的很难真正地带领老师和家长去推行教育。”她报名参加了在马里兰州巴尔的摩举办的连续九周的强化培训课程。虽然离开自己的孩子是一件很困难的事情，但这是她学习蒙台梭利教育理念的机会。
索尼娅说道：“在蒙台梭利教育法里，教师是引导者，允许孩子自我发展。为孩子创造一个学习的环境，让他们掌握学习的主动权。我们不告诉孩子答案是什么。相反，我们鼓励他们去寻找答案。”
注：蒙台梭利教育法，是由意大利教育家玛莉亚-蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。蒙台梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，重视培养幼儿自觉主动地学习和探索精神。
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